Erfaren afdelingsleder med empati og overblik til Tunegrupperne Tune Skole

Erfaren afdelingsleder med empati og overblik til Tunegrupperne Tune Skole

Drømmer du om at bruge din ledelseserfaring på en skole, der emmer af engagement og lys i øjnene? Kan du se dig selv som leder af vores specialafdeling, og er du en leder, der har masser af tillid til dine medarbejdere? Motiveres du af at skulle bidrage til en spændende udvikling for børn med ADHD samt at blive en del af en ledelse, som bl.a. arbejder med meningsskabelse i kerneopgaven og social kapital. Så bliv en del af Tune Skole, og vær med til bl.a. at:

• Videreudvikle og understøtte de velfungerende teams og integrere en ny medarbejdergruppe
• Starte i et nyere ledelsesteam og bidrage til at vi sammen sætter retningen
• Forme kulturen på Tune Skole på ny

På Tune Skole motiveres vi af at udvikle børn, til at blive rummelige, robuste og livsduelige. Vi har en grundholdning, der er systemisk og anerkendende. Det gennemsyrer hele vores skole. Vi lykkes særligt godt med at løfte eleverne fagligt, og vi er dygtige til at løse opgaverne i fællesskab samtidig med, at vi tager et personligt ansvar.

Du bliver en del af en skole, hvor vi pr. 1. august 2024 har sammenlagt vores 2 skoleafdelinger. Vores fælles opgave bliver bl.a. at finde de værdier, der kan skabe fundamentet for en ny fælles kultur.

Du spiller vores teams stærke

Du bliver leder for hele skolen sammen med resten af ledelsesteamet – og har personaleledelse for de dygtige og engagerede medarbejdere i Tunegrupperne. Vi arbejder i teams, vores model ligger op ad et selvstyrende team og det giver dig som leder en lidt anden rolle. Du er parat til at give opgaver fra dig, og du stoler på, at medarbejderne selv kan løse disse. Medarbejderne styrer det meste selv, og har brug for en leder, der kan inspirere og støtte, når der er brug for det.

Dine opgaver

Det er vigtigt for os, at du er dygtig til It og har flair for at sætte dig ind i systemer. Vi arbejder bl.a. med TRIO-tabulex, Office 365, Drev og Aula.

Dine opgaver bliver bl.a.:

• Vikardækning i samarbejde med vores viceskoleleder
• Skemaer i samarbejde med vores viceskoleleder
• Prøveplanlægning- og afvikling i samarbejder med vores viceskoleleder
• Drift og økonomi i samarbejde med vores skoleleder
• Personaleansvar for Tunegrupperne
• Skoleudvikling i samarbejde med den øvrige ledelse og medarbejderne

Hvad har du med?
Vi forestiller os, at du har erfaring med skoleledelse i en eller anden form. Til en eventuel samtale vil vi bede dig fortælle om de succeser, du har opnået som leder, og hvad du selv vurderer som betydningsfuldt i den forbindelse. Det er et krav, at du er læreruddannet og har en lederuddannelse på minimum diplomniveau eller ønsker at tage en lederuddannelse.

Refleksiv teamplayer med et smil på læben

Du bliver en del af et nyt ledelsesteam, hvor vi taler åbent og ærligt om både det nemme og svære, og vi glæder os til at tage imod dig og sammen skabe vores fælles kultur. Vores ansvarsområder er opdelt, men vi bruger hinanden til at udvikle områderne sammen. Alt efter din erfaring og kompetencer fordeler vi opgaver mellem os, når du er en del af holdet.

Du får en skoleleder, der gerne vil uddelegere ansvar, og som samtidig gerne vil informeres om hvad der sker – både af stort og småt. Læs mere i Mortens personlige ledelsesgrundlag, dokument vedlagt.

Fordi vores ledelsesteam er nyt, er det vigtigt, at du er god til at stikke fingeren i jorden og fornemme kulturen på skolen.

Åbent og tillidsfuldt ledelsessyn

Som leder prioriterer du samarbejde højt. Du er troværdig – det du siger, er det du gør – og du inddrager medarbejderne, hvor det er relevant. Du har en helhedsorienteret tilgang til dit arbejde, og det er vigtigt for dig at styrke den enkelte medarbejders motivation og engagement, sådan at ideer og tiltag samlet set skaber den ønskede fælles retning.

Du er stærk i at facilitere teams, og har tillid til at medarbejderne løser deres opgaver. De kommer til dig, når der er brug for hjælp.

Derudover lægger vi vægt på, at du:

• Er dialogisk i din ledelsesstil, tydelig i din kommunikation og kan udmønte anerkendende ledelse i praksis
• Strukturerer, implementerer og følger op på indsatser
• Er synlig i hverdagen blandt børn, medarbejdere og forældre

Du bliver en del af en skole og en arbejdsplads, som arbejder ud fra et grundsyn, der er systemisk og anerkendende i forhold til undervisning, læring og opgaver. Vi ønsker at skabe fællesskab og medinddragelse på mange planer i hverdagen, og arbejder aktivt på at opretholde vores gode arbejdsmiljø. Vi arbejder hen imod en klar pædagogisk retning og en vilje til at sætte fokus på både dannelse og faglighed.

Tune skole er en 3-sporet skole med i alt ca. 650 elever fra 0.-9. klasse og Tunegrupperne med 50-60 elever fra 0.-9. klasse. Skolen ligger i det sydvestlige hjørne af Greve Kommune – tæt på Roskilde. Vi er en skole med gode undervisningsfaciliteter og gode udeområder.

På Tune Skole sætter vi pris på mangfoldighed, og vi gør en dyd ud af vores samarbejde, så vores elever hele vejen rundt oplever tryghed, udvikling og et fagligt stærkt læringsmiljø. Vi ønsker at få en leder til skolen, som vil fortsætte vores arbejde med at forbedre elevernes faglige og sociale trivsel. Samtidig skal dit blik for medarbejdernes trivsel også være stærkt.

Yderligere information
Jobbet ønskes besat pr. 1. januar 2025. Vi ser gerne, at du kommer ud og besøger skolen og møder os – ring i forvejen og aftal tid til et besøg.

Ansættelsen sker i henhold til gældende overenskomst med den behandlingsberettigede organisation efter forhandling.

Ansøgningsfrist den 24. november 2024

Første ansættelsessamtale afholdes den 26. november 2024 og anden samtale den 28. november 2024.
Kommunens ansættelsespolitik indebærer, at der ved ansættelse indhentes referencer fra tidligere og nuværende arbejdssteder, og du bedes derfor have min. 2 referencer med til samtalen. Der indhentes desuden ved ansættelse straffeattest og børneattest. Ansættelsen vil være betinget af at disse er tilfredsstillende.

Ansøgning, CV, og anden relevant dokumentation skal sendes elektronisk.

Hvis du vil høre mere eller vil aftale tid til et besøg på skolen, er du velkommen til at kontakte skoleleder Morten Visti Motet på 25535030.

Mit ledelsesgrundlag - Morten Visti Motet

Ledelse handler om at skabe resultater gennem andre og få ting til at ske, som ikke ville være sket af sig selv.

Det er altså ikke om mig selv, der skaber resultaterne. Det gør andre (medledere og medarbejder) og derfor definerer jeg min ledelsesfunktion som én, hvis fineste opgave er at skabe de bedst mulige rammer og forudsætninger for, at medledere og medarbejdere lykkes.

Jeg er ambitiøs og ønsker at skabe gode, holdbare og bærerdygtige resultater til gavn for eleverne. Jeg mener, det bedste sker gennem værdibasseret ledelse, og derfor kæmper jeg stenhårdt for ordentlige værdier, at få dem gjort forstålige, accepterede og brugbare. Værdier skal bruges i hverdagen - ellers er de ligegyldige. Man kan ikke på den lange bane være helt uenige med mig, for så vidt angår Tune Skoles værdier.

Jeg har nemt ved at delegere og give plads og skabe spillerum, men det fordre, at jeg føler mig velinformeret og har et generelt overblik over både sorger og glæder, ting der lykkes og ting, som er vanskelige.

Jeg afgiver med glæde ansvaret og kompetencen til at træffe beslutninger, omvendt forventer jeg, at alle opfører sig ordentligt, fair og ansvarsbevidst samt at man altid har fokus på skolens værdier og kerneopgave. At man gør sig umage og forsøger at gøre det bedst mulige.

Min ledelsesform er baseret på tillid. Det er fordi, der ikke findes noget alternativ. Men det betyder også, at de som snyder, manipulerer eller lyver med egen vinding for øje bliver indkaldt til tjenestelig samtale.

Jeg forsøger at kvalificere mig til at påvirke gennem inspiration. Inspiration er den vigtigste komponent i min værktøjskasse, og derfor bestræber jeg mig på at blive oplevet som et aktiv.

Jeg vil hellere arbejde sammen med medledere og medarbejdere, som foretager sig meget, velvidende at man så også begår fejl, end med medledere og medarbejdere som er langsomme og forsigtige. Jeg forventer selvfølgelig, at man undlader at gentage fejltagelser i det uendelige.

Det motiverer mig ikke at kontrollere, følge op på regler, procedure og lignende. Derfor er det vigtigt for mig, at mine medledere og medarbejdere er i stand til at lave egenkontrol og i øvrigt selvstændigt følge reglerne.

Mit ledelsesmål er, at de jeg er leder for, vil sige, at ”det har været sjovt, vi skabte gode resultater og vi udviklede os som mennesker” i den tid, de var sammen med mig.

Morten Visti Motet